在中意兩國政府進(jìn)一步增進(jìn)文化互信，深挖務(wù)實文化和語言教育合作潛力，加強(qiáng)在文化和語言教育等領(lǐng)域交流合作的大背景下， 2015年，意大利佩魯賈國立美術(shù)學(xué)院在華開創(chuàng)學(xué)分制授課。有鑒于多年來我校在小語種文化和語言教育領(lǐng)域所取得的顯著成績，意大利駐華使館官方指定泓鈺學(xué)校為佩魯賈美院在華學(xué)分制授課的全國試點基地。
此次佩魯賈美院在我校開創(chuàng)學(xué)分制課程試點，將最大程度縮減中國學(xué)生在意國留學(xué)時間，確保與國內(nèi)學(xué)生同步畢業(yè)就業(yè)。這一舉措在中意兩國文化教育合作和交流的進(jìn)程中具有里程碑式的意義，將成為展示兩國文化魅力的重要窗口。
Accademia di belle artilegalmente riconosciuta "Pietro Vannucci" di PERUGIA（佩魯賈美術(shù)學(xué)院)，始建于1573年，其創(chuàng)建時間僅僅比"世界美院之母"的佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院晚11年。在建校的4個世紀(jì)里，為意大利和世界美術(shù)界培養(yǎng)了諸多的美術(shù)人才，為藝術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。目前，這所充滿活力和文化特色的佩魯賈美術(shù)學(xué)院，開設(shè)有大量的藝術(shù)類課程，提供多種學(xué)科的理論教育、技術(shù)應(yīng)用與研究方法，為富有創(chuàng)造性的年輕人們創(chuàng)造了藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境。
意大利高校采取歐洲統(tǒng)一教育制度，都是"寬進(jìn)嚴(yán)出"，普遍施行"學(xué)分制"。在意大利，獲得本科學(xué)位需要180學(xué)分，碩士學(xué)位需要120學(xué)分。學(xué)校嚴(yán)格按照一定的標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生，即使是意大利本國的學(xué)生，因為不能夠按時修夠?qū)W分而無法正常畢業(yè)的都大有人在。
2015年4月，意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院Belardi校長攜帶2名專業(yè)教授來華開設(shè)專業(yè)課程，首次把學(xué)分課程帶到中國課堂上舉行。通過本學(xué)分制課程項目學(xué)習(xí)的學(xué)生，若申請入學(xué)佩魯賈美術(shù)學(xué)院，將直接獲取專業(yè)學(xué)分。而且，今年是意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院在中國開設(shè)學(xué)分課程的第一年，今后該學(xué)分課程每年都會在國內(nèi)開設(shè)。
佩魯賈美術(shù)學(xué)院成為意大利第一所可在華直接頒發(fā)學(xué)分的高等院校。佩魯賈美院的Belardi院長親自來華，簽署確認(rèn)學(xué)分制課程，第一次將泓鈺學(xué)校預(yù)科階段的專業(yè)教學(xué)納入學(xué)院正常教學(xué)范疇，一視同仁頒授學(xué)分，將最大程度縮減中國學(xué)子在意大利的留學(xué)時間，確保與國內(nèi)學(xué)生同步畢業(yè)就業(yè)。
1.申請本科課程：
具備高中畢業(yè)證書（會考成績合格）且高考文化及藝術(shù)聯(lián)考成績換算后不低于380分。【藝術(shù)分換算公式】[高考成績+（藝術(shù)分 ÷藝術(shù)成績總分）×750] ÷2 ≧380
2.申請碩士課程：
本科畢業(yè)，有相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證和學(xué)位證書。
計劃赴意留學(xué)，在意大利學(xué)習(xí)藝術(shù)課程的中國各高中和大學(xué)的應(yīng)、往屆學(xué)子。
1.官方支持：
意大利教育部；意大利翁布里亞大區(qū)政府；意大利駐上海領(lǐng)館；中國教育部；中國駐意大利大使館。
上海翁布里亞意大利生活館(Casa Umbra)
學(xué)制：5天
上課時間：9:30-12:30 14:00-17:00
學(xué)分：2分
【直接計入意大利佩魯賈美院專業(yè)學(xué)分】
此次泓鈺華東總校聯(lián)合意大利佩魯賈國立美院教授進(jìn)行學(xué)分制專業(yè)授課，創(chuàng)造一個更專業(yè)、更高準(zhǔn)、更深入和更實用的藝術(shù)培訓(xùn) 體系，為中國培養(yǎng)出一大批真正掌握意大利藝術(shù)理論、實踐知識的優(yōu)秀藝術(shù)人才。
1、打破現(xiàn)有的教學(xué)模式
讓學(xué)生從一個全新角度去全面而深入地了解和掌握意大利藝術(shù)知識、設(shè)計原理、特點、技巧，熟悉意大利的風(fēng)土人情、文化情懷，提升自身的設(shè)計鑒賞和創(chuàng)作能力，獨創(chuàng)性地將空間、色彩、材料賦予生命進(jìn)行創(chuàng)作。
2、開創(chuàng)前所未有的學(xué)分制培訓(xùn)教學(xué)模式
凡參與此次課程的預(yù)科班學(xué)子，若申請意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院，此2學(xué)分將直接抵用佩魯賈美術(shù)學(xué)院專業(yè)學(xué)分。
3、經(jīng)典的教學(xué)方法
課程配合大量優(yōu)秀的經(jīng)典案例圖片、專用教材，具有權(quán)威性、獨創(chuàng)性，采用小班輔導(dǎo)（20人左右）以保障教學(xué)質(zhì)量，通過講解、舉例、分析、總結(jié)和考察、考核、專項講座等多種方式促進(jìn)學(xué)員在西方設(shè)計教育理念上的提高。
4、長期支持與協(xié)助
泓鈺學(xué)校將會繼續(xù)開展此類課程，進(jìn)行國際化教學(xué)，幫助學(xué)生擺脫孤立奮戰(zhàn)、信息閉塞的局面。泓鈺華東總校是意大利佩魯賈國立美院此次到訪中國的唯一一站，充分顯示了對我校工作的認(rèn)可和重視。這種新的合作模式融匯了國際化的教育理念，為下一步預(yù)科教學(xué)深入合作積累了豐富的經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ)。雙方院長都表示將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上發(fā)展更多更好的跨專業(yè)合作，鞏固雙方的合作紐帶。
意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院Belardi院長
意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院園林設(shè)計專業(yè) Carlo Contesso教授
意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計專業(yè) Paul Robb教授
2014年成功入讀佩魯賈美術(shù)學(xué)院的美術(shù)預(yù)科學(xué)子共21人，所報專業(yè)包括企業(yè)藝術(shù)設(shè)計、舞臺設(shè)計、繪畫、平面設(shè)計、雕塑等。
關(guān)于泓鈺
泓鈺學(xué)校(全稱：北京市朝陽區(qū)泓鈺培訓(xùn)學(xué)校)，始建于2001年，是在意大利駐華大使館文化處鼎力協(xié)助下，由北京市教委特別批準(zhǔn)設(shè)立的國際語言和文化培訓(xùn)學(xué)校，也是我國第一家專業(yè)致力于意大利語培訓(xùn)的學(xué)校，中國唯一家獲國家教育部小語種教研課題立項單位，中國教育部"十二五"重點課題教學(xué)基地。
全國50多個分校和教學(xué)中心，北京總校座落在北京杜仲公園內(nèi)，占地面積近20畝，教學(xué)樓可用面積5000多平，教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓設(shè)施完善。
建校14年來，泓鈺已為超過20000名各界學(xué)子提供了高品質(zhì)的意大利語、德語、法語、西班牙語等小語種培訓(xùn)課程，滿足了學(xué)子們的多元化需求，包括留學(xué)、就業(yè)、晉升、個人興趣、企業(yè)團(tuán)培、政府機(jī)構(gòu)涉外需求等。
由300余名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的意大利籍CILS和CELI考官名師、專業(yè)教授和海歸精英共同組成的國內(nèi)最強(qiáng)大教師團(tuán)隊，中外教師聯(lián)袂授課，中西合璧，各顯其長。
國內(nèi)一家意大利大使館認(rèn)可的CILS、CELI、IT、DILS和DITALS五大權(quán)威意大利語等級考試官方考點；意大利多所世界著名藝術(shù)名校在華專業(yè)考點。
泓鈺學(xué)校作為意大利高校中國直錄直招唯一預(yù)科教學(xué)基地，此次又榮幸成為首創(chuàng)學(xué)分制課程試點基地，相信這個機(jī)會不僅是泓鈺學(xué)校的榮譽(yù)，更將成為學(xué)生求學(xué)道路的重要轉(zhuǎn)折點——剖析藝術(shù)之精髓與靈魂，權(quán)威解讀設(shè)計要素與意境，真正意義上提升學(xué)生專業(yè)水平。學(xué)分制課程將使預(yù)科班藝術(shù)學(xué)子正確理解藝術(shù)專業(yè)，獲取靈感，開闊視野，掌握創(chuàng)作技巧，在實踐中迅速找到適合自己的最佳規(guī)劃，從而早日脫穎而出！
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