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從考完7月德福到揭曉成績的這一個月里，一切都趨于平靜。即便是電腦屏幕上顯示出5-5-5-4分的結果，我也沒有過于驚喜。良師的點撥和自己的堅持已經預示到這樣的結果。
高考之后，我再也沒有經歷過這樣重壓之下的考試，所以當我決心參考時內心還是稍有忐忑。而這次能順利通過，除了要感謝新東方各位師長之外，自己也有一些可供分享的學習心得，希望能使后來備考的同學獲益。
首先，這是有關“德福備考”的話題，而非從零開始的“德語學習”。此處只是簡短談談我在進入德福備考之前的德語學習。我是2009年4月開始系統學習德語，到2010年1月之前可算作是基礎學習階段。完成這一階段的標志有二：一是對德語語法的融會貫通。二是中等詞匯量的積累。形象地說，在我對新東方中級班語法知識攻堅掌握，并多次熟讀一本名為《德語語法解析與練習》的書之后，語法已經不再成為我學習的障礙。而詞匯的積累，主要來自新東方《標準德語教程》2、3冊。這兩本書里所有出現的單詞都被我背了下來。之后如能堅持到高級班結束，而期間的學習都沒有太大的障礙，便可以開始備考德福了。
備考德福的第一要務仍然是詞匯。如果僅僅具備中等詞匯量，應付德福還是會捉襟見肘。2010年的寒假，我研讀了《新求精高級上》中的全部課文。由于該書中科普類說明文關注的話題恰好與德福考試話題類似，所以對于詞匯的積累很有針對性。這本書中出現的所有單詞也被我背了下來，并且我還有意識地做了如下工作：我把在文章中出現的對于寫作和口語有用的搭配（更多的是句子）摘抄了下來。而這一工作在接下來備考的半年時間里，我一直在持續，這樣的學習方法同時也得到張煒前老師的認可。
下面我會分門別類地述及德福每一部分的備考方略。
閱讀部分應該是最為容易的一個版塊。之前的學習主要攻克的是語法和詞匯關，而研讀《新求精高級上》不僅使我熟練了語法，還有針對性地積累了德福分類詞匯。所以，當我第一次做完德福閱讀模擬題，發現只錯了5個后，我便再沒有擔心自己的閱讀。如果有同學在進入德福備考一段時日后還在為閱讀而苦惱，就應該檢查自己的語法和詞匯關是否已通過。否則，匆忙應考也是徒然。對于閱讀，如果只追求解題，那么也不會很難。尤其是第三題，張老師有一系列獨特的解題方法。但是“智巧不去，難以為常”，解題技巧只是應急之策，德福考試測試的絕不是應試技巧，而是考生的閱讀能力。如若能在通讀理解文章后作答題目，再以解題策略輔證，閱讀的成功率便可大大提升。新東方德福閱讀藍皮書，我做了兩遍。若是第一遍還有個別文章會有時間或是正確率上的偏差，第二遍就再也沒有這樣的問題出現。而我的策略只有一個，就是每篇文章的每句話都讀。在備考的后階段，我主要練習的是速度。7月的德福考試，三篇閱讀我一共用去40分鐘左右，沒有不認識的單詞和不理解的句子。這次的第三篇閱讀也沒有設置特別刁鉆的陷阱。相反，需要判斷的題干大部分采用了同義句轉換的形式出現，而非文中出現的詞句。而對于整個段落，甚至整篇文章的總結性判斷也有好幾個，這些都是需要在通讀文章之后才能做出的。
聽力通常被認為是最難的部分，但這次聽力我卻拿到了5分。雖說稍有意外，但細想也是情理之中。大致在研讀《新求精高級上》時，我便每天堅持練習聽力。聽力材料來自借助網絡工具鏈接上的“德國之聲”。在“學德語”這一頁面上，每天會更新的是時事新聞，而每周更新一次的是兩篇難易各一的文章。每天的聽力練習不會太久，但我會先聽第一遍，爭取聽懂大意，之后對照文稿讀懂文章，再聽兩到三次。直到能基本做到每句話、甚至每個詞都能聽懂為止。到后來聽力提高尤其明顯，有時第一次便能聽清每句話了。雖說它們與德福聽力的話題相距甚遠，但提高的都是聽力能力。而德福聽力詞匯不會偏難，熟悉詞匯時一定要用正確的發音讀出單詞，并且反復誦讀與話題相關的文章段落，這時接受到的聽覺刺激信號，對聽力是大有裨益的。聽力的練習題目有限，且良莠不齊，所以練習聽力切忌選擇題海戰術，而應注重聽力能力的培養。對于聽力的解題技巧，尤其是第二題，李雪老師的方法很有效，大家可以在德福班上好好學習。
至于第一題，我有兩個提示。由于第一題速度很快，且只有一次放音，我在審題階段便把題目都背了下來，做題時沒有再看題目，保證精力全部集中，且不被視覺所干擾。另外，聽懂比速記更重要，有好些題都是我在聽懂之后，憑自己對某些單詞的殘留記憶而用自己的話組合而成的答案。第三題其實難度反而不高，主要是能聽兩遍。第一遍需要完成的工作有三。一是聽懂大意，二是定位題目，三是盡量完成答題。第二遍定點聽記，此時仍是聽懂比速記重要。7月的德福考試第一遍后，我只記下了兩道題的答案，但第二遍后卻只有一題沒有把握。
寫作題的難度也不大。首先，德福作文套路是固定的。在聽完張老師的德福寫作講解之后，我們就應該著手創建自己的模板。既然是模板，就要精確到每一句話，在得到張老師對于結構的認同后就應該把模板固定下來。模板熟記后，60%的德福作文便在考試前就已寫好。而只需自己發揮的40%左右的主體內容也需自己安排好。我的作文大致是：引言3句話且用固定句式，觀點復述、家鄉情況字數同引言；圖表描述和論證部分字數約為引言的2-2.5倍。反復試驗證明這樣的安排能在規定時間內完成作文。對于作文的準備，不得不提到我在平時閱讀中的積累的句型庫。在一系列的精挑細選后，根據德福作文的話題范圍，我確定了600句左右的完整句子。而我只需練習在不同的題目中把這些句子都用進去。其實整個德福備考，我經張老師修改后的作文只有兩篇。第一篇在得到張老師肯定之后，第二篇就嘗試套用第一篇的模板，結果也是同樣成功。在臨考前兩周，我又自己練習了3篇作文，這時的主要目的是熟悉模板，在規定時間里完成作文。5篇作文我都嘗試了不同的題材，以確保考試時不論拿到什么話題都能有話可說。其實真正練習寫作的時間并不多，而大多數的備考時間，我都在熟記我的600句型庫。7月的德福考試，作文很容易，也是我所擅長的教育類話題，拿5分也是有些幸運。
口語的備考應該來說也還是很容易。如果基礎語音階段沒學好，再加上平時聽讀都較少的話，想要在一兩個月內解決語音語調的問題一時間很難，但能解決的就是模板。每道題都有模板，自己需要填充的話通常只有3到4句。所以，用計時練習是最有效的。需要論證自己觀點的題目有好幾個，這時我的600句型庫又派上用場了。另外就是口語的話題相對來說就更為有限，把藍皮書后的口語題練熟就好。比如這次的第四題竟是一道陳述遠程授課利弊的原題。不過我自己就沒那么走運了，這次的第六題出現了新的要求，就是取消了對趨勢的預測，而換成了說明該趨勢的影響。由于我對模板太熟悉，在這到題上出現了未按要求答題的情況，所以得了4分。雖說是一個遺憾，但可為大家提供一個借鑒，那就是德福考試也在穩中求變，審題是尤其重要的。
另外就是一些小的提示。
切勿有僥幸心理，建議在完成基礎學習前不要隨意嘗試報考。
不論什么備考我總傾向于先緊后松。在之前漫長的備考中，有好些日子都是每天10小時以上地學習。但到考前最后兩周，也就一如既往地背模板和句型庫，聽聽德國之聲，做了德福官網上的兩套模擬題，此外便沒有做什么了。
考前還是應多儲存些能量，我在做完閱讀時就感覺到饑餓了，好在接下來聽力時注意力的高度集中暫時掩蓋了它。
上午的三項考試應當是一氣呵成的。下午切勿應過度飲食而疲勞，簡短休息之后還應再次熟悉模板。
最后我要對新東方的張老師、李老師、林老師、徐老師、朱老師表示感謝，你們給了我扎實的德語知識和更多的教益。同時也祝愿更多的同學能拿到理想的德福分數，邁好留德路上堅實的一步。
責任編輯：任老師
