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學了那么多年德語，一張嘴還是一口標準的中式德語，不但德國佬不懂，中國人理解起來也費力。中國人學外語有個共同的難關，就是中式思維。學語言最怕說出來的句子不地道，沒辦法讓對方聽懂你的意思。其實，德語思維是可以培養的，不同學習階段，不同德語水平，有不同的培養方法。
初級水平：
在初級水平，用德語思考幾乎是不太可能的，但是可以嘗試去鍛煉。德語初學者通常會在表達一個意思的時候，先用中文構思完整的句子，然后逐詞翻譯，當然會詞不達意也會錯漏百出。
泓鈺學校德語老師的建議是，首先不要用中文去構思句子，而是想清楚自己到底要表達什么，在自己現有的詞匯庫中（或者通過字典）找出關鍵詞。所謂關鍵詞，就是你整個句子的核心內容，一般對于初學者來說，也不可能很難。接下來就是套用例句。因為語法、語感都處于不成熟階段，自己造句是一件比較危險的事，出錯幾率極高。所以不如找出合適的例句來套用。這樣既保證了不會出錯，也增加了運用的熟練度。把關鍵詞套進例句之后，再去理解，看意思表達的是否清楚。這樣，就是德語學習初期很好的用德語思考的基礎。
溫馨提示：先知道自己想說什么，根據自身的詞匯量選擇相符詞匯，按照該詞匯的例句造句，最后得到自己想要的句子。切記不要直接中文句子直接翻譯德語。
中級水平：
這個時段大家已經掌握了大量的常用詞和基本的語法，還是按照初級說的，先找出你的關鍵詞，但是不要再直接套用例句，而是嘗試用已經掌握的句型和語法去自己串聯你的關鍵詞。在這個過程中，大量的練習是必不可少的。
還有一個很重要的地方就是靈活的運用詞語的不同詞性。這里指的是表示一個意思的詞，很多情況下都會有名詞形式，動詞形式，和形容詞。例如Kommunikation, kommunizieren, kommunikativ。根據自己的需要，改變需要運用的詞語的性質。然后在構造句子的時候，先從簡單開始，先構造主體，然后可以考慮在適當的位置用從句或者定語（Attribut）進行修飾。
中級水平一般來說，是德語學習的瓶頸階段。很多人一般都會在學習德語2年左右經歷這個瓶頸。一旦突破，就會立即突飛猛進。但是，這個階段其實非常的枯燥和痛苦——失去了初級的新鮮感，卻又沒有高級水平的掌控自如。你面前有很多難題，很多理不清的東西。而且，你沒有捷徑可走。這個時候，只有大量的練習，大量的學習才有提高的可能。所以這個階段是一個艱苦的過程。更多的，就是接受大量的信息，進行大量的練習。
高級水平：
突破了瓶頸之后，則進入一個全新的世界。但是面對的挑戰也更多了。現在開始，嘗試著真正意義上的用德語去思考！去掉關鍵詞的那個步驟，真正的開始自主地，隨意地運用德語去表達自己。在此分享兩個觀點：
1、先學會用德語去感覺
當聽到一句話，或者發生一件事的時候，直接用德語去感覺它。就好像給你一個蘋果，你不去想中文的蘋果，而先想到的是Apfel; 或者說你很難過，但心里先想到的不是難過這兩個中文字而是traurig。在感覺轉化成思考的過程中，不要繞到中文去，完全忘記中文，直接在腦中把感覺轉化成為德語的句子，再說出來。
2、用德語的順序去思考
在開始一個句子的時候，用了第幾人稱，就會自動地用合適的動詞往下接，然后說出自己主體要表達的東西，突然感覺對一個概念形容地不夠，就加一個從句進來，然后等主體的內容說完的時候，自然根據前面運用的詞（主語，賓語）來判斷一個什么樣的動詞是合適的。在高級德語水平的前提下，即使是這樣自然地思考、造句，錯誤的幾率也不是很高。當然，如果是書面表達的話，一定要多讀一遍，修改語法錯誤。
交流的時候，很多情況下聽的人在意的并不是你的一個詞尾有沒有變對，而是你的意思表達得夠不夠清楚。不過有時候，你也會驚訝的發現，自己隨口而出的一個德語詞，想了半天沒有想起來中文怎么說。這也許就是德語思維練習的唯一壞處。
究極精髓：擁有了詞匯量，也做過大量前期練習，進入了德語學習的全新世界。也就意味著，開始要真正用德語思考了。不斷看物品說德語單詞，盡量省略掉中間中文轉德語的環節。多讀多寫多看多聽，改正語法錯誤。糾結點不是詞尾是否正確，變位是否正確，而是你能否把句子表達清楚明了從而達到溝通無障礙。
上述的這些方法，其實都離不開不斷的練習，不斷的學習。任何語言學習都逃不開這一關。希望能給學德語的同學們帶來一些提示。
責任編輯：泓鈺編輯
