大學(xué)德語四級語法精講一

大學(xué)德語四級的語法和詞匯部分共分A、B兩節(jié)。A節(jié)從第51題到80題，共30題為四選一的單選題。B節(jié)從第81題到90題，共10題，為單句填空，每句要求填一個單詞。考試時間是30分鐘。
　　從內(nèi)容上來講，這一部分是為了檢驗(yàn)考生運(yùn)用語法，詞匯和短語的能力，其中70%為語法相關(guān)的內(nèi)容，30%涉及到詞匯和短語。按照大學(xué)德語教學(xué)大綱的要求，四級要求學(xué)生掌握2200個基本德語單詞（包括一定數(shù)量的常用詞組），其中有1200個單詞要求復(fù)式掌握。語法方面要求學(xué)生能掌握基本的詞法和句法，并能在實(shí)際中運(yùn)用。
　　從占總分的比例來看，語法和詞匯部分的40題共占25分，權(quán)重并不大，但由于考的是德語中最基本的表達(dá)手段，因此，還是能夠反映出考生的德語水平。希望大家能夠加以重視。這一部分中所涉及的內(nèi)容（特別是詞匯），都是比較零星的知識點(diǎn)，所以需要在平時就注意積累，注意靈活運(yùn)用所學(xué)到的語言點(diǎn)，這樣才能為通過考試并取得好成績打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)備考階段，首先要把所學(xué)到過的語法項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)的整理，如動詞的變位，冠詞，形容詞，代詞的變格表等。另外，還要把動詞各種變化，如各種時態(tài)，被動語態(tài)，虛擬式，命令式等，從構(gòu)成和功能兩個方面加以整理。在句子結(jié)構(gòu)方面，首先要能熟知德語的語序規(guī)則，這對于解題也是很有幫助的。另外，常用的幾種從句也需要加以整理和歸納。限于篇幅，這里不再對各項(xiàng)語法內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，讀者可參考教材或有關(guān)參考書進(jìn)行復(fù)習(xí)。
　　通過對歷年四級考試試卷的分析，我們發(fā)現(xiàn)有一些語法上的重點(diǎn)和難點(diǎn)需要考生重點(diǎn)掌握。這些都是經(jīng)常考到的，而且經(jīng)常容易答錯。
　　1．動詞的分詞做定語
　　動詞的第一分詞和第二分詞，包括分詞短語，都可以用做名詞的定語。這是德語語法中的一個難點(diǎn)。要點(diǎn)就是搞清第一分詞和第二分詞所表達(dá)的意義。動詞的第一分詞 -- 不論是及物動詞還是不及物動詞 -- 都表示主動的，正在進(jìn)行的動作；及物動詞的第二分詞表示被動的意義；完成時用sein的不及物動詞表示完成的意義，而完成時用haben的不及物動詞一般不用其第二分詞做名詞的定語。分詞做定語這樣的結(jié)構(gòu)可以通過把它轉(zhuǎn)化成關(guān)系從句來理解。如：
　　ein die Hausaufgaben machender Student =
　　ein Student, der die Hausaufgaben macht. （第一分詞表示主動）
　　das von VW hergestellte Auto =
　　das Auto, das von VW hergestellt worden ist （及物動詞第二分詞表示被動）
　　das eingeschlafene Kind =
　　das Kind, das eingeschlafen ist （完成時用sein的不及物動詞表示完成）
　　2．用wer和was（包括疑問代副詞）引導(dǎo)的關(guān)系從句
　　用wer（wessen，wem，wen）引導(dǎo)的關(guān)系從句實(shí)際上是指一個人，主句中有一個代詞der（dessen，dem，den）。在四級考試中一般都以第一格出現(xiàn)，且省略主句中的der，即wer ... ， der ... 。如：Wer nicht arbeitet, bekommt nichts zu essen.通過例句可以發(fā)現(xiàn)，以wer引導(dǎo)的關(guān)系從句實(shí)際上在整個句子中充當(dāng)主語的成分，而關(guān)系代詞wer本身在從句中也是做主語。所以，如果在題目中需要同時滿足這兩個條件的話，就應(yīng)該考慮到這個句型。
　　以was引導(dǎo)的關(guān)系從句不能用語人，而是指主句中的代詞（如das，etwas，nichts，alles等）,而was本身在從句中做主語或賓語。一般情況下，如果判斷判斷空格內(nèi)的詞應(yīng)該作為從句的主語或賓語，且出現(xiàn)下面一些情況時應(yīng)該考慮到這個句型：
　　a．關(guān)系從句做主語，如：Was er gemacht hat, ist nur Unsinn.
　　b．關(guān)系從句做賓語，如：Was er sagt, kann ich nicht verstehen.
　　c．主句中出現(xiàn)了相關(guān)的代詞，如：Alles, was er anbiet, kann uns bei der Arbeit helfen.
　　另外，was引導(dǎo)的關(guān)系從句有時也可以指整個主句，這時，從句不做主句中的任何成分。如：Es fehlen wieder viele Studenten, was der Lehrer sehr ?rgert.
　　用疑問代副詞引導(dǎo)的關(guān)系從句是由was引導(dǎo)的關(guān)系從句所衍生出來的，相當(dāng)于was在從句中做介詞的賓語，如：Seine Freundin hat ihm zum Geburtstag ein Buch geschenkt, worüber er sich sehr freut.
　　3．非現(xiàn)實(shí)的條件句
　　非現(xiàn)實(shí)條件句其實(shí)比較簡單，只要注意動詞要用第二虛擬式就可以了。如果看到主句或者從句的動詞用的是第二虛擬式，基本就可以判斷從句或主句的動詞也應(yīng)該用第二虛擬式。
　　4．按形容詞變化的名詞
　　按形容詞變化的名詞有兩中情況：

責(zé)任編輯：任老師