意大利語高珊珊老師專訪：抓住癥結(jié)，對癥下藥

泓鈺學(xué)校自成立以來，一直在不斷吸收中外教精英來增強我校的師資力量。目前，我校擁有著200多名具有本科及碩士以上學(xué)歷的專業(yè)外教、特聘教授和歸國精英組成的強大的教師團隊。

意大利語的高珊珊老師，就是其歸國精英之一。高老師在泓鈺從事意大利語教學(xué)的這兩年，以其獨特的教學(xué)方法，培養(yǎng)了大批的意大利語人才，同時身為錫耶納、佩魯賈考試考官的她，以其豐富的應(yīng)試經(jīng)驗和敏銳的洞察力，幫助眾多的同學(xué)通過了意大利語等級考試。美麗溫柔的她，深受廣大師生的喜愛。今天，我們有幸采訪了高珊珊老師，讓她與我們分享在泓鈺的教學(xué)生活。

1、請問您畢業(yè)于哪個學(xué)校？

答：本科畢業(yè)于北京外國語大學(xué)，之后在羅馬第一大學(xué)讀的研究生。

2、您在意大利呆了多長時間？對于意大利的感受是？

答：近3年的時間。意大利是一個非常有歷史和文化沉淀的國度，適宜參觀與進修，不是特別適合養(yǎng)老和移民。

3、您從事意大利語教育有多長時間了？

答：前后加起來大約3年。

4、您在泓鈺從事教學(xué)多久了？為什么選擇在泓鈺教學(xué)？

答：2年，因為泓鈺學(xué)校給老師一個非常舒適的工作環(huán)境和發(fā)展空間，生源較好，學(xué)生素質(zhì)普遍較高，而且在學(xué)校的管理教育下能夠理解學(xué)習(xí)的方法與重要性，適合教師的發(fā)揮。

5、這些年來，您覺得學(xué)生在學(xué)習(xí)意大利語中最容易出現(xiàn)的問題是？

答：口語鍛煉和語法積累不能同時兼顧。想要非常順利的描述自己的意思，大多數(shù)學(xué)生呈現(xiàn)出的趨勢往往是：反應(yīng)速度快的錯誤率很高，正確率高的句子組織卻很慢。

6、對于問題學(xué)生，您有什么好的方法？

答：首先是要理解他產(chǎn)生問題的真正原因，抓住癥結(jié)，對癥下藥，才能解決問題。但與絕大多數(shù)學(xué)生相處其實都是一個將心比心，教學(xué)相長的過程。

7、您覺得意大利語學(xué)習(xí)最重要的秘訣是？

答：堅持。不能在語言學(xué)習(xí)中遇到重點難點時氣餒，根據(jù)教師的教學(xué)進度進行預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。還有一點非常重要的是讀書，書讀百遍其義自見。

8、班上學(xué)生和您的關(guān)系怎么樣？同學(xué)之間的關(guān)系呢？

答：關(guān)系非常好，是貼近朋友關(guān)系的師生關(guān)系。同學(xué)之間很融洽，基本沒有離群的學(xué)生，學(xué)生之間的關(guān)系對于語言的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

9、麻煩推薦一些比較好的學(xué)習(xí)意大利語的方法或者方式。

答：課堂上不要留太多的疑問，在基本明白的情況下才能熟練使用。按時預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，不要忘記已經(jīng)明白的內(nèi)容。在日常生活中逐漸用意大利語替換常用中文的句子，習(xí)慣用外語交流、讀課文，按照課文結(jié)構(gòu)做復(fù)述或者模仿寫作。

10、對于泓鈺，您有什么意見或者建議？

答：建議后勤工作更加到位，為學(xué)生營造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

正如高老師所說的，要理解產(chǎn)生問題的真正原因，才能真正的解決問題，而在實際的學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)因為羞怯而不好意思問問題，這是不正確的，正所謂“勤學(xué)好問”，不僅要向比自己強的人多問問題，同時也要敢于“不恥下問”，向比自己弱的人學(xué)習(xí)，取長補短，才能不斷進步。

感謝高老師與我們分享她的教學(xué)生活，希望同學(xué)們能夠根據(jù)高老師給予的學(xué)習(xí)建議和經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，不斷進步。在此，祝愿泓鈺的各位中外教老師都能工作順心，也希望泓鈺的學(xué)員們通過努力，都能獲得優(yōu)秀成績。

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責(zé)任編輯：李瓊