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500課時留學班

課程優勢
  • 歐洲共同參考框架
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A1-A2課程

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B1課程

課程優勢
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TEF/TCF沖刺班

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  • 內部精編備考資料
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留學面簽班

課程優勢
  • 根據需求定制課程
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  • 詳解面簽材料
  • 模擬面簽場景
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全外教口語班

課程優勢
  • 精心編制內部資料
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全外教口語精品提高班
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全外教精品口語周末班
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假期精品班

課程優勢
  • 全面提高聽說能力
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授課教師
  • 中外教結合
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VIP尊享課程

課程優勢
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  • 原版教材
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團體培訓班

課程優勢
  • 根據需求定制課程
  • 經典場景模擬訓練
  • 按需提供多種課程
  • 中外教單獨指導
  • 強化聽說能力
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少兒法語班

課程優勢
  • 原版幼兒教材
  • 傳授西方文化習俗
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6.8泓鈺法語培訓—動詞的語氣(modes)

來源:未知 2012-07-06 10:29 您是第位閱讀者 標簽:法語,法語學習,法語培訓

法語中的動詞還以語氣為區分。每一種語氣再細分為時態。法語中表示語氣的單詞是mode,意為方式。這些語氣用來表達說話者對于所談論事情的所持態度。發出一個命令(祈使語氣)和做出一個陳述(陳述語氣)要求使用不同的語氣。

在法語中有6種語氣,一個動詞可以用來表達動作是在何種條件下如何發生的。

1. 陳述語氣用于陳述一個事實、表達確定性或者真實性。它可以通過下列時態來表達:

現在時,     簡單過去時,

最近將來時,最近過去時,

完成時,     未完成過去時,

愈過去時,   先過去時,

超復合過去時,

將來時,     先將來時。

可能是一個陳述或者是一個問題。

Nous écrivons une lettre.

我們正在寫信。

這在章4.15中詳細講解。

2. 條件語氣用來表達受條件的約束可能發生或本可能發生的事。如果某一條件達成時,它所表達的是動作發生的可能性或不可能性。

J’aurais apporté la valise si vous m’aviez démandé.

如果你開口要求的話,我本來會幫你拿行李的。這部分將在4.16中詳解。

3. 命令語氣用于表達一個愿望或者是一個命令,比如Lisez. Ne venez pas. 這部分將在4.18中詳解。

4. 虛擬語氣的出現是用來稍微帶點感情色彩的暗示發生的事正好被看到了。某人想要某事發生,某人害怕某事可能會發生,某人很高興某事發生等等。

可以看出,虛擬語氣用來表達并不真實或者是與現實相反的一種不確定性、懷疑、愿望、建議和條件:

Il est possible que je connaisse cette personne.

我可能認識這個人。

比較下面兩個句子:

Je sais quil est venu. 我知道他來過了。這是一個用陳述語氣表達的明顯的事實。

Je regrette quil soit venu. 真遺憾他來了。此處,說話者在表達一種對這件事情發生了的抱歉或者遺憾之感。

5. 不定式(linfinitif)沒有性、數、人稱之分,用來寬泛地表達一個動作或者是一種狀態,比如dormir, manger. 作為動詞式名詞使用,比如Rien ne sert de courir. 這部分將在第7章中探討。

6. 分詞(participe)同不定式一樣,沒有性、數或者人稱之分,作為形容詞使用—sortantmangeant。過去分詞主要用于復合時態中。這一話題將稍后在本章中討論。其他用法請參見第6章。

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(責任編輯:zhangyin)
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