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500課時留學班

課程優勢
  • 歐洲共同參考框架
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A1-A2課程

課程優勢
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B1課程

課程優勢
  • 歐洲共同參考框架
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TEF/TCF沖刺班

課程優勢
  • 內部精編備考資料
  • 原版教材
  • 考題精講語法練習
  • 強化聽說能力
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授課教師
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留學面簽班

課程優勢
  • 根據需求定制課程
  • 針對留學面簽設置
  • 詳解面簽材料
  • 模擬面簽場景
  • 中外教單獨指導
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  • 中教
  • 海歸碩士精英
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全外教口語班

課程優勢
  • 精心編制內部資料
  • 全外教授課
  • 全面提高聽說能力
  • 傳授西方文化習俗
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  • 純外教授課
全外教口語精品提高班
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全外教精品口語周末班
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假期精品班

課程優勢
  • 全面提高聽說能力
  • 傳授西方文化習俗
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授課教師
  • 中外教結合
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VIP尊享課程

課程優勢
  • 根據學員需求定制課程
  • 原版教材
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  • 中外教單獨指導
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團體培訓班

課程優勢
  • 根據需求定制課程
  • 經典場景模擬訓練
  • 按需提供多種課程
  • 中外教單獨指導
  • 強化聽說能力
  • 快速提高語法
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  • 中外教自由選擇
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少兒法語班

課程優勢
  • 原版幼兒教材
  • 傳授西方文化習俗
  • 游戲授課相結合
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6.9泓鈺法語培訓—法語中時態的使用(3)

來源:未知 2012-07-06 10:37 您是第位閱讀者 標簽:法語,法語學習,法語培訓

未完成過去時在三種情況下使用。

(a)涉及的是一個過去的動作但是同另一個動作相比還沒有完成的動作。

Il dormait quand vous êtes sorti. 當你離開的時候他還在睡覺。

(b)用于表達過去中發生的重復性和習慣性動作。

Je chantais tous les dimanches. 我過去每個周日都會唱歌。

(c)用于表達一個過去的一個具有持續性的動作。

Jadmirais le soleil du matin.我喜歡清晨的陽光。

Il était gentil. 他很友善。

未完成過去時相當于英語中的過去進行時was(were) sleeping

由剛才所講可以看出,簡單過去時(le Passé Simple

用于表明動作發生在過去中一個非常特殊的時間點。

這一時態也是用于表述歷史事件的時態。

Il quitta son pays. 他離開了他的祖國。

Dieu créa le monde en six jours. 上帝用六天創造了世界。

仔細閱讀下面的文章,注意動詞的時態。

La voiture roulait sur la route de Dijon. Heureusement, Papa n’

allait pas vite. Soudain, plouf! un projectile frappa la voiture.

Annette et Daniel crièrent. « Le pare-brise,

dit Papa. Ne vous inquiétez pas, c’est un gravillon. »

En effet, le pare-brise, craquelé de mille nervures,

blanc comme du givre, mais toujours en place,

effaçait le paysage. On ne voyait plus la route.

Mais Papa la voyait encore : devant lui, un cercle de verre incassable,

isolé, demeurait trasparent. « Nous approchons de la ville, dit-il,

le premier garagiste nous changera le pare-crise. »

粗體的動詞都是未完成過去時時態,因為它們描述了一件持續性的事件。

相反,下劃線的動詞都是簡單過去時的形式,

因為它們反映的是打斷了持續動作的一個簡單單獨的動作。

« Nous approchons de la ville... »采用現在時態因為這是說話者正在進入城鎮時所說的話。

«...nous changera le pare-crise. »這一事件發生在未來。因此動詞采用的是將來時。

(責任編輯:zhangyin)
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