2011年9月6日星期二，天氣挺好。醞釀很長時(shí)間的感受北京古都風(fēng)韻活動(dòng)，終于如期順利地完成了。
泓鈺學(xué)校坐落在CBD區(qū)域，周圍高樓鱗次櫛比，讓我們真的感覺是生活在鋼筋水泥的叢林里。在這里學(xué)習(xí)語言的同學(xué)們，大多數(shù)來自外地，在北京的生活時(shí)間不長，每天除了學(xué)校到宿舍之間的往返， 實(shí)在也沒有更多的選擇。一直以來，總有個(gè)想法在心頭縈繞，揮之不去。在孩子們的心里、在她們的眼中，北京是什么樣的呢？作為從小在北京長大的人，我愛北京！我希望我們學(xué)校的孩子們和外教們，能夠真正感受到北京那古樸悠久的文化內(nèi)涵，與現(xiàn)代文明相結(jié)合帶來的發(fā)展與視覺沖擊。因此，經(jīng)過反復(fù)研究，學(xué)校決定分批次安排師生前往非常有北京地域特色的區(qū)域—后海，感受北京的別樣風(fēng)情。
本次的活動(dòng)線路是經(jīng)過南鑼鼓巷文化街，前往鼓樓再 穿過煙袋斜街到達(dá)銀錠橋，繞過后海的酒吧街和荷花市場，在北海的北門上車返回。當(dāng)同學(xué)們坐上大巴之后，我開始和大家聊起了關(guān)于北京的掌故。從“燕京八景” 到“高梁橋的傳說”，從北京的城門到“寒食十三絕”，從元大都建城到明清帝王傳，我很開心！孩子們也很開心！
當(dāng)車輛在南鑼鼓巷停穩(wěn)后，師生們下車集合。大家饒有興趣地開始了快樂之旅?？粗蠹揖挥行虻匦羞M(jìn)，在南鑼鼓巷有特色的地方合影，三三兩兩的邊走邊討論著店鋪的陳設(shè)、招牌設(shè)計(jì)，我真的感覺到了一個(gè)北京人的驕傲，因?yàn)槲易尨蠹腋惺艿搅吮本┑牧硪环N魅力。
當(dāng)有的女生問我是否可以吃到北京特色的冰糖糖葫蘆時(shí)，我只好遺憾地告訴她們，因?yàn)榧竟?jié)的原因，暫時(shí)還不能如愿的時(shí)候，孩子們失望的神情溢于言表。我告訴她們，再過兩個(gè)月我請她們吃個(gè)夠，孩子們又開心得叫起來，她們爭先恐后地提醒我：“不能落下一個(gè)我！”“還有我呢！”。算算不少人呢，這下哥兒們我可仗義得有點(diǎn)兒過了！少不得又得讓老婆說了。在銀錠橋畔同 學(xué)們有合影的，有遠(yuǎn)眺看山的，真是應(yīng)了“燕京八景”之“銀錠觀山”。
愉快的時(shí)候，總是覺得時(shí)間過得好快。一下午的時(shí)間，我們感受北京古都風(fēng)韻活動(dòng)就要結(jié)束了。在荷花市場前，我們留下了快樂的合影。同學(xué)們都紛紛問我，什么時(shí)候還有這樣的活動(dòng)？可不可以定期組織全校活動(dòng)？ 當(dāng)我告訴大家，只要有時(shí)間，只要同學(xué)們希望的話，泓鈺學(xué)校一定為大家安排，并保證全程免費(fèi)。孩子們高興地跳了起來！
責(zé)任編輯：泓鈺學(xué)校
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