佩魯賈美院平面設(shè)計(jì)大師課在京圓滿結(jié)束

來(lái)源：泓鈺學(xué)校2015-11-16 15:23您是第位閱讀者標(biāo)簽：佩魯賈美院

平面設(shè)計(jì)是用一些特殊的操作來(lái)處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過(guò)程。它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。繼報(bào)紙、雜志、廣播、電視后，新媒體與新平面設(shè)計(jì)，在21世紀(jì)的人類文明進(jìn)程中產(chǎn)生了巨大的作用，而平面設(shè)計(jì)專業(yè)也由此備受中國(guó)學(xué)生的青睞。11月3日-4日、11日-12日，意大利排名前十的佩魯賈美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)Francesco Mazzenga教授在泓鈺學(xué)校北京總校，對(duì)2015級(jí)美術(shù)預(yù)科學(xué)子進(jìn)行了為期4天的平面設(shè)計(jì)專業(yè)指導(dǎo)。經(jīng)名師指路，迎戰(zhàn)2016。

備受2014級(jí)學(xué)生好評(píng)的Francesco Mazzenga教授再次來(lái)到泓鈺學(xué)校，與2015級(jí)預(yù)科學(xué)子初次見面，依舊是態(tài)度謙和，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。課堂上，他思路清晰，言簡(jiǎn)意賅，高超的專業(yè)技能和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓同學(xué)們心生敬仰。

這位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的Francesco Mazzenga教授，曾先后執(zhí)教于羅馬美術(shù)學(xué)院平面編輯學(xué)院、佩魯賈“皮耶羅·瓦奴奇”美術(shù)學(xué)院，教授出版業(yè)平面設(shè)計(jì)課程。他還曾從事過(guò)報(bào)紙與刊物的平面編輯工作，與諸多國(guó)際國(guó)內(nèi)平面設(shè)計(jì)及編輯行業(yè)媒體積極展開合作交流，出版刊物，并在意大利、南非、希臘、俄羅斯、波蘭、伊朗和澳大利亞的許多雙年展和藝術(shù)展上展出，其中一些還直接在蘋果國(guó)際商店里展示。另外，他還是維護(hù)和代表意大利的視覺設(shè)計(jì)行業(yè)(AIAP協(xié)會(huì))的成員，并擔(dān)任過(guò)拉齊奧大區(qū)代表團(tuán)的區(qū)域顧問(wèn)。目前，他也是DC Network編輯團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)雜志"Lusso Style"和"Uomo&Manager"的美術(shù)編輯。

此次和2015級(jí)預(yù)科學(xué)生第一次授課，F(xiàn)rancesco Mazzenga教授首先給同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了佩魯賈美術(shù)學(xué)院的概況，然后就平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類課程進(jìn)行詳解。期間，教授還為同學(xué)們介紹了常用設(shè)計(jì)軟件的下載和使用，展示了各色優(yōu)秀作品，并介紹其構(gòu)思和設(shè)計(jì)過(guò)程等，幫助大家開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

平面設(shè)計(jì)也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。當(dāng)前，平面設(shè)計(jì)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于廣告、建筑、手工業(yè)、藝術(shù)品、時(shí)裝、電影電視、電腦軟件、出版等眾多領(lǐng)域。教授提醒同學(xué)們盡早明確自己的專業(yè)方向，從而抓住有限的時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

教授拍照記錄學(xué)生作品

“或許我們會(huì)對(duì)所謂的美感有不同的看法，但是設(shè)計(jì)要捕捉美感，是無(wú)庸置疑的，特別是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。”教授鼓勵(lì)每一位選擇設(shè)計(jì)類的同學(xué)要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，善于發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美。同時(shí)，在實(shí)際工作中，成功的設(shè)計(jì)往往需要運(yùn)用多種設(shè)計(jì)方式，只有了解并掌握多種設(shè)計(jì)軟件才能夠表現(xiàn)出完美的創(chuàng)意。

課堂上

教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，教授對(duì)每位同學(xué)的興趣和特長(zhǎng)也進(jìn)行了解，并根據(jù)個(gè)人情況提出指導(dǎo)意見和建議。同學(xué)們不僅積極地向教授提問(wèn)，還通過(guò)完成教授布置的課堂練習(xí)將所學(xué)得到鞏固，收獲頗豐。同學(xué)們對(duì)這幾天的生動(dòng)教學(xué)所深深吸引，一幅幅新穎獨(dú)特的畫面給大家留下了深刻印象。頗受同學(xué)好評(píng)的教授親切地和同學(xué)們合影留念，并相約下一個(gè)重逢。

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