現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄|新生分組合作體驗(yàn)材料研究實(shí)踐課

來源：泓鈺學(xué)校2017-08-18 10:59您是第位閱讀者標(biāo)簽：材料課

繼7月新生材料研究公共實(shí)踐課取得良好成績(jī)后，8月入學(xué)的美術(shù)預(yù)科新生于近日在泓鈺學(xué)校美術(shù)專業(yè)課老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，也迎來了一場(chǎng)別出心裁的材料研究實(shí)踐課。不同的是，這一次的材料課，由同學(xué)們分組討論，分工合作來完成某一創(chuàng)作主題。

意大利公開實(shí)踐課（workshop）旨在通過材料的創(chuàng)作表達(dá)一定的寓意。據(jù)美術(shù)專業(yè)課老師介紹，本次新生分成10組討論商定主題，小組內(nèi)有的同學(xué)負(fù)責(zé)材料挑選，有的同學(xué)繪制草圖，各成員發(fā)揮想象力，分工合作設(shè)計(jì)創(chuàng)作出各式藝術(shù)作品，通過感悟美術(shù)作品的選材和藝術(shù)加工過程來發(fā)現(xiàn)自身藝術(shù)特長(zhǎng)和專業(yè)方向。

選料是創(chuàng)作和體現(xiàn)藝術(shù)價(jià)值的物質(zhì)條件。同學(xué)們根據(jù)所選材料的形態(tài)、質(zhì)地、造型，在藝術(shù)創(chuàng)作過程中賦予它們一定的創(chuàng)作內(nèi)涵，使最終的藝術(shù)作品更加生動(dòng)傳神。這也是學(xué)期伊始，在新生尚未分選專業(yè)的情況下，挖掘自身潛力，了解興趣愛好和特長(zhǎng)，選擇專業(yè)方向的良好途徑，同時(shí)積累階段作品集，美術(shù)總督導(dǎo)金老師介紹說。

本次材料研究實(shí)踐課期間，專業(yè)課金老師和陳老師全程指導(dǎo)和評(píng)分。他們很高興看到同學(xué)們能夠用心揣摩材料特質(zhì)，認(rèn)真構(gòu)思，巧妙設(shè)計(jì)制作并完成作品，良好的開始就是成功的一半。部分成品中很多獲得了26-29分的好成績(jī)。待后續(xù)作品完成后，專業(yè)課老師們還將逐一進(jìn)行評(píng)選，期待同學(xué)們?cè)賱?chuàng)佳作！

部分作品展示

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