老師，令人尊敬的文化使者

來源：未知2018-06-01 16:45您是第位閱讀者標簽：老師,泓鈺,文化使者

古往今來，從鑒真東渡到玄奘西行；從羅馬帝國湯若望的“西學東漸”到馬可·波羅的《馬可·波羅游記》；從明朝的鄭和下西洋到今天的“一帶一路”；這些傳播文化的使者正為今天世界文化交流融合添上了濃墨重彩的一筆。而在泓鈺，每一位老師都是中意兩國之間的文化使者。為孩子們了解意大利以及其文化發展起著不可磨滅的作用。

今天我們就有幸采訪到VERA老師，中文名字是薇蘭。她是一位來自意大利米蘭的語言老師，來到泓鈺幾年有余，她有著開朗的性格和愛笑的臉龐，深受學生喜愛。薇蘭老師大學所學的專業是亞洲文化及社會研究，她游歷過中國的很多地方，安徽黃山，蘇州，杭州等等。薇蘭老師特別提到，她最喜歡的是中國的山水美景，她特別喜歡有山有水的地方，置身那樣的美景中，仿佛和大自然融為一體。而且，她還對中國文化里的山水畫部分興趣盎然。

圖為VERA老師

來到泓鈺學校，泓鈺的校園環境深深吸引了她。她對中國學生整體印象是：學生們都很努力，很熱情，并且可以深深感受到中國尊師重道的文化傳統。而在被問到如何讓學生學好意大利語時，薇蘭老師給到了幾點建議：“1.在學習語言的過程中，學生要認真學習語法詞匯，可以根據愛好找自己感興趣的東西去看，也可以找自己喜歡的話題、小文章或者視頻去了解。2.練習口語也好做題也罷，不要因為出錯了，而不好意思。我們剛開始學習一門語言的時候錯了都很正常，最重要的是在課堂上不要害怕。學習語言重在于“說”，非得說，要勇于說敢于錯，錯了還要再說。”她還笑著說她學中文的時候就是這樣堅持的，不怕出錯敢于說，她提到的這種方式效果顯著。因為現在薇蘭老師不但說著一口十分流利的中文，并且她在形容中國景點人十分多的時候還用了中國的四字成語“人山人海”。由此可見效果真的很顯著。

圖為VERA老師在上課

學好一門語言，不但要“引進來”還要“走出去”。因為泓鈺學校這棵“梧桐樹”引來了像薇蘭老師為代表的這樣的優秀的“金鳳凰”。那如果學生想要走出去，去意大利留學能給中國學生帶來什么？薇蘭老師微笑著答到：“因為現在意大利和中國兩個國家之間的關系越來越好，意大利是一個藝術價值特別高的國家，有很多世界上知名的音樂學院和美術學院，對學習音樂和美術等藝術專業的學生來說幫助很大，也可以提高學生的藝術修養。其次，會給我們的學生帶來更多機會。對于學生未來所選擇的工作也會提供許多便利條件。去意大利還可以更多地更深刻地了解意大利的文化，也可以讓意大利人了解中國的文化，相互溝通交流，共同提高。”關于意大利的文化和中國文化的相通之處，薇蘭老師讓我所記憶猶新提到一點就是：意大利老人退休了之后也會像中國老人找三五老友打麻將那樣，去做點自己感興趣的事情。并且意大利的爺爺奶奶也會在子女工作忙的時候幫忙照顧孫子孫女。說完，我們就哈哈笑了起來。

在采訪的最后，我們談到了怎樣看待泓鈺的發展，她說：“泓鈺在中意文化交流方面的貢獻大，有比較完善的教育系統，學生能在學習語言的同時學習專業課，在泓鈺學生有第一步接觸意大利文化和教學的環境，為未來去意大利打下良好的基礎。”

對薇蘭老師的采訪過程很愉快，可以看出薇蘭老師是個通透的中國通，她回到意大利一定也會把在中國的這些見聞講給親人、朋友以及熱愛中國文化的意大利友人聽，讓他們也可以更好地了解中國文化。

我相信，在泓鈺的每一位老師都是這樣的文化使者，帶來意大利文化的閃光點并且將了解的中國悠久的文化歷史再傳播到意大利。國家所提倡的一帶一路建設也倡導了不同民族、不同文化要“交而通”。正所謂：星牽滄海云帆聳，浪系天涯紐帶長。中國文化與意大利文化正加深著兩國的深厚友誼，在以后的日子里中意文化交流也會全面開花，更上層樓，而在泓鈺，所有的老師們都在實踐著這一點。

泓鈺學校，教育部“十二五”重點課題教學基地，文化部文藝教育研究實訓基地，小語種特色發展研究立項單位，國際高端藝術(美術/音樂)教育基地，意大利國立高校官方招考基地，意大利語官方考試考點，中國小語種培訓學校，成功為40000余名學子提供高品質意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學校北京總校與全國50多個分校均可報名，咨詢熱線：400-990-2390。