畫家在巨大的畫布上揮灑顏料,是他在創(chuàng)造這幅沖動而有生氣的抽象畫時的動作記載。為什么作這樣的畫?為的是展現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)造性活動和身體的力量,向觀眾轉(zhuǎn)達他在費力去創(chuàng)作這個作品時的生理與心理的活動。——蘇珊·伍德福德《劍橋藝術(shù)史·繪畫觀賞》
藝術(shù)史是人類文明發(fā)展的見證者,要審視藝術(shù)的發(fā)展過程,就必須回歸人類文明進程本身,其中不乏深奧莫測的內(nèi)容。因此,藝術(shù)史在歐洲從十八世紀以后被看作是一種人文學(xué)科,藝術(shù)史不僅分析文字,同樣要求了對圖像的敏銳度,以及用多面角度來分析觀察藝術(shù)家和藝術(shù)品。
7月10日-7月20日,佛羅倫薩美院藝術(shù)史教授 Marina Carmignani將在泓鈺學(xué)校為美術(shù)學(xué)子帶來生動的藝術(shù)史教學(xué)。這是今夏繼佛羅倫薩美院副院長Angela Nocentini和國際部主任Edoardo Malagigi在華執(zhí)教交流后,佛羅倫薩美院教授再一次來華指導(dǎo)。
佛羅倫薩美院教授來華時間:
藝術(shù)史教授 Marina Carmignani
時間:7月10日-7月20日
繪畫、工業(yè)設(shè)計和視覺傳達專業(yè)教授Edoardo Malagigi
時間:6月20日-7月9日
服裝設(shè)計和藝術(shù)解析專業(yè)教授Angela Nocentini
時間:6月24日-7月2日
意大利國立美院的教授來華執(zhí)教藝術(shù)史的主要目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中收獲豐富知識,學(xué)會口頭清晰表達視覺感受。藝術(shù)史里涉及到的方法論結(jié)合時代背景可以讓學(xué)生更好地理解專業(yè)、指導(dǎo)實踐,學(xué)生將學(xué)會批判和客觀地評價作品,并且能夠更深層次的去體會思考藝術(shù)創(chuàng)作過程,提前了解西方更成熟的研究方法和體系,對于泓鈺藝術(shù)學(xué)子作品創(chuàng)作及從業(yè)等各方面都會有所裨益。
Marina Carmignani教授課程主要涉及埃及、希臘羅馬、中世紀、文藝復(fù)興、巴洛克、羅可可等歷史時期的藝術(shù)風(fēng)格、代表人物、代表作品,將帶領(lǐng)學(xué)生暢游不同時期的藝術(shù)海洋。
教授簡介及泓鈺學(xué)校部分執(zhí)教記錄:
Marina Carmignani教授,佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史及應(yīng)用美術(shù)史專業(yè)教授。她曾于米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院教授了5年藝術(shù)史課程,還在烏爾比諾大學(xué)教授了10年的服裝與時尚史課程。Carmignani教授曾與眾多重要的博物館合作,并為學(xué)校的教學(xué)組織活動。她個人的研究主要專注于應(yīng)用美術(shù)史,特別是紡織品與時尚領(lǐng)域。在此領(lǐng)域,她為意大利的眾多博物館策劃了多場藝術(shù)作品展,還在很多國內(nèi)及國際的出版刊物中發(fā)表了多篇文章,并出版相關(guān)書籍。
2017年8月在京執(zhí)教
2017年11月在京執(zhí)教
2016年5月在京執(zhí)教
2015年7月在京執(zhí)教
2015年4月在京執(zhí)教
泓鈺學(xué)校,教育部“十二五”重點課題教學(xué)基地,文化部文藝教育研究實訓(xùn)基地,小語種特色發(fā)展研究立項單位,國際高端藝術(shù)(美術(shù)/音樂)教育基地,意大利國立高校官方招考基地,意大利語官方考試考點,中國小語種培訓(xùn)學(xué)校,成功為40000余名學(xué)子提供高品質(zhì)意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學(xué)校北京總校與全國50多個分校均可報名,咨詢熱線:400-990-2390。
責(zé)任編輯:泓鈺學(xué)校
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