2月26日,江蘇省教育廳發布相關消息:
根據教育部《中小學生藝術素質測評辦法》,為提高學生審美素養,提升學生的綜合素質,江蘇在全國率先實施中考增加藝術素質測評的評價制度,將初中學生的藝術素養列入學業水平測試范圍,出臺藝術素質考核辦法,自2020年起全省初中畢業生藝術素質測評結果計入中考成績。
這一政策的出臺讓很多家長炸開了鍋。因為它直接關系到學生是否能去教育質量高的高中學習。
首先,我們來看看這個政策的評分方式。
過程性評價主要針對學生初中三年的課堂學習及參加藝術實踐活動進行評價。由考生所在學校負責實施,教育行政部門組織抽查、審核。
藝術素養現場考核,音樂、美術學科試題均為選擇題。音樂、美術考試用時均為30分鐘。音樂、美術學科兩門學科滿分各為20分。
過程性評價中的評分考核機制是這樣的。
那么,音樂、美術考核成績如何在中考中體現的呢?
2020年蘇州市初中畢業生音樂、美術學科測評成績分為A、B、C三個等級。
85分及以上為A等,60~84分為B等,60分以下為C等(測評成績有小數的四舍五入)。
將依據測評成績劃分學生報考高中等級。考生只有達到B等,才能報考四星級以上普通高中。
為什么藝術教育會如此得到重視?
早在之前,教育部就印發了《中小學生藝術素質測評辦法》等三個文件,確定了全國31個省(自治區、直轄市)102個中小學生藝術素質測評實驗區。而且將全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目,卻唯獨藝術特長沒有被教育部取消高考加分!
此次,江蘇省教育廳出臺初中畢業生藝術素質測評結果計入中考成績,必將全面拉開全國中小學藝術教育。
那么,我們為什么要學習藝術?
藝術能讓人有超出常人的觀察力和感知力,會變得敏銳且感性,能洞察對事物之間的聯系和本質,并能發現和創造獨具個性的事物。通過長期創作的積累,人會變得更深刻,有個性和思想,對世界有獨到的見解,不再人云亦云。
現在,對學生實施藝術教育到底有多重要?
首先,藝術教育能培養學生創新力、想象力。藝術可以培養學生的創造性思維、擁有豐富的想象力。它們都能有效地幫助學生發展記憶、注意、想象和創造。
曾在泓鈺學校執教的意大利國立藝術高校教授在執教泓鈺學子時說到,藝術可以讓學生以創造的眼光去看待問題,教給學生去發現和欣賞世界上美好的東西,從點滴小事中汲取幸福感。
在泓鈺學校執教的意大利教授
其次,藝術教育能讓學生擁有更多選擇。這點從教育部取消其他全國性高考加分項目,卻唯獨藝術特長沒有被取消就能看出。藝術生可以選擇純文純理的院校,也可選擇藝術類院校。
此外,藝術類專業分支廣泛,就泓鈺學校美術學子而言,就有動畫、繪畫、藝術設計、美術學、雕塑、建筑學的等;音樂也可分為聲樂和器樂兩大類,而器樂又分為鋼琴、小提琴、吉他等小類。
泓鈺學子
最后,藝術教育能幫助學生創造更美好的未來。現如今,國家非常重視職業化教育,讓學生專精一門技術,且培養他們成為該領域的頂尖人才,是教育發展的大勢所趨。
在國內,藝術學子就業環境良好,尤其是隨著智能手機的普及、互聯網的高速發展,更需具有高素質真學識的藝術人才。以泓鈺學校學生為例,他們在進入意大利高校學習后,就積極為以后從事的工作鋪路,畢業后或進入外企從事進出口貿易、或自己創業做潮牌服裝、或成立藝術工作室,或在學校做老師······
如泓鈺學校2017屆預科學子安沐凝,在由網易云音樂獨家聯合ElectricDaisyCarnival舉辦的China2018“新電圖”EDC China主題曲海選活動中,憑借其原創國風電音作品《Lantern》以絕對優勢榮登人氣榜冠軍,而其作品《Lantern》則成為了EDC China 2018 的主題曲!
安木凝參加“EDC China 2018”活動獲獎截圖
將音樂、美術成績計入中考,確實對藝術教育有著非常大的促進作用,也切實能幫助到學生借此尋求到更適合自己的道路。泓鈺學校愿做藝術教育發展的領頭軍,為中國藝術教育加薪助力。
泓鈺學校,教育部“十二五”重點課題教學基地,文化部文藝教育研究實訓基地,小語種特色發展研究立項單位,國際高端藝術(美術/音樂)教育基地,意大利國立高校官方招考基地,意大利語官方考試考點,中國小語種培訓學校,成功為40000余名學子提供高品質意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學校北京總校與全國50多個分校均可報名,咨詢熱線:400-990-2390。
責任編輯:王雪嬌
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