作品是畫家對當時場景的再創作——馬切拉塔美院大師課

來源：未知2019-04-28 10:49您是第位閱讀者標簽：作品,是,畫家,對,當時,場景,的,再,創作,—,繼,

繼佩斯卡拉音樂學院執教泓鈺音樂學子后，泓鈺美術學子也再一次迎來了期待已久的大師課。4月22日馬切拉塔美院藝術史教授Antonio Tolve如期來到北京為泓鈺總校學子上課。本次Antonio Tolve教授為同學們講述了一節精彩紛呈的藝術發展史。

Antonio Tolve教授是著名的藝術史評論家，從事美學、藝術史、符號學等學科的教學和研究工作多年。他曾獲得多個國際獎項：里瓦基金獎(2012年)，皮諾•帕斯卡利獎(2013年)，芙拉獎(2014)，城堡工作獎(2014)，以及沖擊獎(2016)等。

課堂上，Antonio Tolve教授說，畫家創作作品是根據自己對當時情況的理解進行的，比如藝術家在畫別人的肖像畫時會融入自己的成分在里面。他通過講述荷蘭佛萊芒地區畫家的畫作以加深學生對此的理解。

他表示，在荷蘭佛萊芒地區，畫家非常癡迷細節展示，比如桌子上面小物件、畫中人物衣服上的圖案，畫家都畫的非常細致入微。有些時候，細節甚至比畫中的人物還重要。就像1533年荷蘭藝術家科內利斯·安東尼斯創作的群體肖像畫，畫家非常注重桌子上的小擺件。但是這張作品給我們的感受是我們沒有參與到活動中，我們與畫家是有一定距離的。

隨后，教授舉例17世紀荷蘭畫家弗蘭斯·哈爾斯的作品與上一幅畫作對比。他說，科內利斯·安東尼斯的畫作畫面是靜止的，里面的人物是僵化的。弗蘭斯·哈爾斯的作品里面是有動勢的，里面的人物有運動的成分。畫家展示的是人們運動的那一瞬間的心理活動，就像是讓我們也參與到了其中一樣。但是，弗蘭斯·哈爾斯同科內利斯·安東尼斯一樣，也是非常注重細節表達的，人物衣服上的圖案、人物背景燈畫的都很細致。

課堂上，Antonio Tolve教授還向同學們講述了宗教、政治等對藝術發展的影響。

今天的藝術史課程讓學生們受益匪淺，對西方藝術史有了更為詳細的了解和更清楚的認識。我們也祝福這些即將奔赴考場的學生，都能夠取得好成績，如愿升入意大利國立藝術高校。

泓鈺學校，教育部“十二五”重點課題教學基地，文化部文藝教育研究實訓基地，小語種特色發展研究立項單位，國際高端藝術(美術/音樂)教育基地，意大利國立高校官方招考基地，意大利語官方考試考點，中國小語種培訓學校，成功為40000余名學子提供高品質意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學校北京總校與全國50多個分校均可報名，咨詢熱線：400-990-2390。